校園春招進(jìn)行時，畢業(yè)生如何擁抱新趨勢新機遇
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又一度春風(fēng)送暖，1222萬名高校畢業(yè)生奔赴春招現(xiàn)場，準(zhǔn)備告別學(xué)生生涯，踏上工作崗位。
今年的《政府工作報告》指出，要“拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道”。3月底，本版曾向應(yīng)屆高校畢業(yè)生發(fā)放問卷，了解他們的所思所想，數(shù)據(jù)顯示，“拓寬渠道”“有針對性地上一些就業(yè)課程”等正是他們此刻的就業(yè)“剛需”。
當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)面臨怎樣的新趨勢？為實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，還要破解哪些難題，又有哪些途徑可以開拓、哪些舉措應(yīng)該強化？為深度剖析這些問題，光明日報推出“2025高校畢業(yè)生就業(yè)新觀察”系列報道，通過記者的調(diào)研采訪，分別從新趨勢、新課程、新愿望等方面入手，探索大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)之策，并邀請專家學(xué)者與一線工作者積極建言、共同助力。
重慶大學(xué)舉行2025屆畢業(yè)生春季大型雙選活動，并為求職者提供大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“三支一扶”計劃等專項招錄政策咨詢服務(wù)。趙杰昌攝/光明圖片
春回大地，萬物復(fù)蘇，2025年的春季校園招聘也在各地各校如火如荼地拉開帷幕。據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2025屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計將達(dá)到1222萬人，同比增加43萬人。
當(dāng)以00后為主體的2025屆高校畢業(yè)生懷揣自信奔赴一場場見面會、雙選會、筆試、面試，他們的“求職畫像”有何特點？
天津財經(jīng)大學(xué)黨委學(xué)工部部長楊磊的答案是：
他們更了解自己——求職意愿明顯活躍，更傾向于選擇與個人價值觀契合的企業(yè)，更青睞穩(wěn)定性高的行業(yè)；
他們學(xué)習(xí)更主動——對新興技術(shù)（如AIGC工具、數(shù)據(jù)分析）會通過修讀微專業(yè)等方式主動了解掌握，增加技能強項；
他們適應(yīng)性更強——通過學(xué)校就業(yè)觀教育引導(dǎo)，對薪資和職位的預(yù)期更理性，更能靈活動態(tài)調(diào)整。
面對這樣的畢業(yè)生群體，今年的校招呈現(xiàn)什么新特點新趨勢？各地各校的就業(yè)服務(wù)如何提升精準(zhǔn)度、匹配度？大數(shù)據(jù)、人工智能新工具的應(yīng)用又可以為求職之路提供哪些助力？
看點1：高端制造業(yè)、綠色與數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域招聘熱度持續(xù)走高
3月21日，北京科技大學(xué)體育館里人頭攢動——該校2025屆畢業(yè)生春季大型綜合雙選會吸引了眾多校內(nèi)外畢業(yè)生。小蔡是一位軟件工程專業(yè)方向留學(xué)歸國碩士生，這天他趕早來到會場，忙著跟心儀的用人單位交流崗位要求、薪資待遇情況。
“我的求職目標(biāo)是國企央企的后端軟件開發(fā)、工程開發(fā)崗位。我早早就在社交媒體上關(guān)注這場招聘會了，規(guī)模大、符合我崗位期待的單位挺多的，HR（人力資源工作人員）也很熱情！”小蔡透露。
“高端制造業(yè)和綠色經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域成為招聘熱點，”西安交通大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任鄭旭紅以學(xué)校近期舉行的2025屆春季大型招聘會為例，談及自己的體會：“新能源車企、光伏企業(yè)、儲能技術(shù)公司等綠色經(jīng)濟相關(guān)企業(yè)帶來大量崗位，中車集團、中興通訊、京東方、美的等企業(yè)在高端制造業(yè)轉(zhuǎn)型過程中也急需更多高科技復(fù)合型人才。同時，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)還在持續(xù)擴招。”
楊磊的觀察印證了這一點?！疤旖蜇敶蟠杭菊衅笗?，制造業(yè)企業(yè)占比提升12%，首次躋身行業(yè)參會規(guī)模前三。相關(guān)企業(yè)開設(shè)了供應(yīng)鏈管理等崗位，凸顯了財經(jīng)學(xué)科服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展的多樣化潛力。此外，區(qū)域經(jīng)濟同人才資源深度融合的特點也很明顯，通過搭建‘京津冀一體化’人才對接平臺，聯(lián)動參與的北京、河北優(yōu)質(zhì)企業(yè)超過了20%，精準(zhǔn)匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級需求，助力畢業(yè)生在服務(wù)國家戰(zhàn)略中拓寬職業(yè)發(fā)展空間。”
鄭旭紅分析了今年春招的招聘崗位行業(yè)類型、地域特點。她表示，包括國防軍工科研院所在內(nèi)的事業(yè)單位、央國企等挑起了“穩(wěn)就業(yè)”的重?fù)?dān)——雙選會有521家國企參與，占比約為45%，相比去年增加近100家；東部沿海地區(qū)單位數(shù)量依然較多，占比超過50%，杭州、成都、武漢、西安等城市的招聘需求也呈增長趨勢。
“值得關(guān)注的是，今年江西、海南、甘肅、天津等地都由政府主管部門帶隊，進(jìn)校宣傳當(dāng)?shù)馗邔哟稳瞬乓M(jìn)利好政策，政企聯(lián)合引進(jìn)高端人才。人工智能、新能源、集成電路、醫(yī)工交叉等新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域的‘專精特新’企業(yè)招聘需求較以往有所增加。這些崗位需求的動向都表明，整個社會對高科技、高素質(zhì)人才的需求在增加?！编嵭窦t分析。
看點2：學(xué)校就業(yè)服務(wù)由“信息中介”上升為“生態(tài)運營”
復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)理工科學(xué)生較為集中，2024年9月以來，這里的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，時常能在該校區(qū)中心廣場趕上一場符合自身專業(yè)特點的雙選會。
“我們的目標(biāo)是充分把握學(xué)生就業(yè)特點和學(xué)科優(yōu)勢，以精準(zhǔn)招聘引導(dǎo)高端人才服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力。通過在該校區(qū)邀請相關(guān)企業(yè)舉辦國防科工、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新企業(yè)等專題聯(lián)合招聘會，引導(dǎo)理工科碩士、博士生到國防科工、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和專精特新企業(yè)發(fā)揮創(chuàng)新才干?！睆?fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校還將針對博士就業(yè)特點，于4月邀請相關(guān)企業(yè)舉辦以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)研發(fā)崗為主的博士生研發(fā)崗專場招聘會，引導(dǎo)博士生以學(xué)科特長服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新一線。
記者注意到，為迎接就業(yè)形勢新變化，各地各校主動而為，在提升供需匹配精準(zhǔn)性上下功夫，滿足不同學(xué)科專業(yè)、不同就業(yè)意向?qū)W生的多樣化需求。
鄭旭紅表示，圍繞“精準(zhǔn)匹配”，西安交大運用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)搭建了就業(yè)大數(shù)據(jù)分析與服務(wù)平臺，學(xué)生入學(xué)起便開始收集其學(xué)習(xí)成績、選修課程、參與社團活動、實習(xí)經(jīng)歷等多維度數(shù)據(jù)。臨近畢業(yè)季，結(jié)合學(xué)生的求職意向調(diào)研以及在校綜合表現(xiàn)，描繪出學(xué)生就業(yè)的精準(zhǔn)畫像供其參考。學(xué)校要求用人單位發(fā)布招聘信息時詳細(xì)填寫崗位所屬行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域、崗位技能要求、學(xué)科專業(yè)需求等，便于學(xué)生根據(jù)自身興趣和職業(yè)規(guī)劃精準(zhǔn)選擇、瀏覽相應(yīng)招聘信息。學(xué)校還長期開展社會供需情況分析和用人單位滿意度調(diào)研，圍繞智能算法、智能機器人等拓展新興學(xué)科方向，重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大，適應(yīng)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需要的學(xué)科專業(yè)，同時為學(xué)生提供更具前瞻性的就業(yè)指導(dǎo)。
“此外，為提升人才培養(yǎng)與社會需求的契合度，學(xué)校大力開展‘訪企拓崗’和‘供需對接’就業(yè)育人項目，重點加強校企協(xié)同育人，落實‘雙導(dǎo)師’制度，邀請企業(yè)專家深度參與課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、實踐教學(xué)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)；聯(lián)合重點用人單位成立‘校企合作菁英班’，每學(xué)期邀請50余名企業(yè)導(dǎo)師授課；組織學(xué)生通過‘名企行’‘攀登計劃’等就業(yè)實習(xí)實踐活動深入‘專精特新’行業(yè)企業(yè)一線。”鄭旭紅表示，“這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)和實習(xí)過程中對企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能要求‘心中有數(shù)’，求職時更易實現(xiàn)自身專業(yè)素質(zhì)與企業(yè)招聘需求的無縫對接?！?/p>
楊磊表示，提升就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)性，打破“信息不對稱”是關(guān)鍵。天津財大近年來除積極推動訪企拓崗縱深發(fā)展，以“定制化人才培養(yǎng)”為學(xué)生搭建更多實踐平臺外，還通過“前置化企業(yè)互動”形式邀請企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂，及時傳遞行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)；以“企業(yè)開放日”形式組織學(xué)生實地參訪；激活校友資源，建立校友企業(yè)聯(lián)盟，增加學(xué)生就業(yè)機會。學(xué)校還針對不同就業(yè)路徑提供個性化資源，如“鯤鵬計劃”公招類考試研修營、“墩苗計劃”基層項目研修營、“扶搖計劃”就業(yè)力提升實訓(xùn)營等。
“通過積極統(tǒng)籌各類資源，技術(shù)、數(shù)據(jù)和資源的深度融合，學(xué)校角色從‘信息中介’升級為‘生態(tài)運營者’，應(yīng)屆生與用人單位不再是‘單向選擇’，而是基于共同成長的‘雙向奔赴’?！睏罾诳偨Y(jié)。
看點3：AI工具在校招多環(huán)節(jié)、多場景“大顯身手”
在北京科技大學(xué)等校雙選會現(xiàn)場采訪時，記者發(fā)現(xiàn)，不少應(yīng)屆畢業(yè)生曾用AI工具優(yōu)化自己的簡歷。小蔡向記者坦言：“感覺AI給的一些建議還不錯，挺有參考價值，但不是每一條都適用，還有提升空間?！?/p>
伴隨著Deepseek等人工智能工具“火起來”，“AI風(fēng)”也刮到了校招領(lǐng)域。鄭旭紅表示，AI等新技術(shù)的應(yīng)用，不僅極大提升了校招各個環(huán)節(jié)的效率，也為學(xué)生、用人單位和學(xué)校帶來了全新的體驗和便利。
“例如，面向求職學(xué)生，除了上面提到的就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺，學(xué)校去年還引入了AI簡歷生成及修改系統(tǒng)、AI模擬面試系統(tǒng)，同學(xué)們可以精準(zhǔn)對接崗位需求生成簡歷，通過AI面試官精細(xì)打磨提升面試技能。此外，AI就業(yè)助手也將于近期上線，它集問答、崗位推薦、簡歷修改、模擬面試為一體，將大幅提升同學(xué)們求職的精準(zhǔn)度。再如，面向用人單位，在我校就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺上，企業(yè)可設(shè)置崗位需求，通過數(shù)據(jù)系統(tǒng)畫像獲得學(xué)生簡歷推薦，提升招聘效率。此外，利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，學(xué)校對歷年招聘數(shù)據(jù)和學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘，分析未來就業(yè)市場的變化趨勢和需求，通過就業(yè)風(fēng)向標(biāo)的反饋及時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容以及就業(yè)指導(dǎo)策略，使之更加符合當(dāng)前和未來就業(yè)市場的需求?！编嵭窦t分析。
楊磊表示，對于求職學(xué)生來說，AI工具可以作為“隱形助手”，學(xué)生通過智聯(lián)招聘、BOSS直聘等平臺的算法推薦，獲得與個人技能、興趣匹配的職位信息，也可以利用工具查詢目標(biāo)行業(yè)的薪資分布、崗位需求變化，輔助職業(yè)決策。對于用人單位來說，借助AI工具可以實現(xiàn)從“經(jīng)驗篩選”到“數(shù)據(jù)決策”的進(jìn)階，如通過人才測評平臺考察候選人性格，委托第三方專業(yè)機構(gòu)利用AI技術(shù)進(jìn)行簡歷篩選、筆試監(jiān)考、面試分析等供企業(yè)方參考，降低海選階段的人工篩選成本。
“對高校就業(yè)服務(wù)而言，AI工具也提供了從‘粗放指導(dǎo)’向‘高效服務(wù)’轉(zhuǎn)變的契機”，楊磊表示，“例如，天津財大的學(xué)生在一站式自助服務(wù)區(qū)，可通過AI專屬就業(yè)服務(wù)進(jìn)行簡歷智寫、模擬面試訓(xùn)練；可通過‘云就業(yè)系統(tǒng)’實現(xiàn)線上逛展位、與HR實時聊天等，打破時間空間限制，極大提高求職準(zhǔn)備效率。”
復(fù)旦大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，除求職環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生在“用AI”中增強就業(yè)能力外，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生直面AI職場應(yīng)用，“例如，通過舉辦人工智能領(lǐng)域行業(yè)課，邀請咨詢行業(yè)人工智能專家講述AI賦能千行百業(yè)的真實應(yīng)用場景，幫助學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)習(xí)AI的切入點；邀請人力資源專家講述AI背景下的人才需求變化趨勢，幫助學(xué)生塑造獨特優(yōu)勢，在職場與AI融合互補，切實提升職場勝任力?！?/p>
