小小防丟器 放飛創(chuàng)業(yè)夢
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江西日報全媒體記者 李芳
“無論是動態(tài)的寵物，還是靜態(tài)的雨傘、鑰匙、背包等，如果不小心弄丟了，可以找回來嗎？”“是的，只要防丟‘神器’一出手，就能做到精準定位。”10月28日，記者來到吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校“潮Z看”團隊負責人李洋向記者展示了他們的研發(fā)產(chǎn)品——防丟器。
防丟器是一種用于防止物品丟失的小型電子設(shè)備，通過綁定手機，便可以定位物品的位置。防丟器看上去不起眼，但是憑借這個產(chǎn)品，“潮Z看”團隊以專科生的身份跨賽道參加了中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）總決賽高教主賽道本科生創(chuàng)業(yè)組的比賽，并拿下金獎。
“參與這項比賽，既是對創(chuàng)意的挑戰(zhàn)，也是對團隊能力的檢驗。”李洋言語中充滿自信。李洋是學(xué)校2021屆電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，他創(chuàng)辦的公司已經(jīng)進駐多個線上銷售平臺，目前累計營收數(shù)千萬元。
李洋說，創(chuàng)業(yè)是他一直以來的夢想，加上學(xué)校有不少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程、賽事和政策，給了他很大的幫助和啟發(fā)。大二時，他開始創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園進行項目孵化培育。
創(chuàng)業(yè)的夢想，說起來輕松，做起來難，李洋的前兩次創(chuàng)業(yè)都以失敗告終。“大學(xué)生要比拼闖勁、比拼創(chuàng)新，一兩次失敗不算什么。”李洋說道。
經(jīng)過市場調(diào)研，李洋發(fā)現(xiàn)全球防丟器市場處于萌芽狀態(tài)，國內(nèi)市場更是一片藍海，市面上的同類型產(chǎn)品又難以兼顧年輕群體的需求。“何不開發(fā)適合年輕人的好看、好玩、好用的防丟器？”一個創(chuàng)新的念頭在李洋的腦海中萌發(fā)，他開始了第三次創(chuàng)業(yè)。這次，李洋獲得了不俗的成績，他設(shè)計的防丟器成為線上同類商品中的爆款。
“學(xué)校通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生打造實踐平臺，讓他們在校期間能發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，低成本或無成本去試錯。”學(xué)校創(chuàng)新學(xué)院負責人廖萍告訴記者，今年初，基于創(chuàng)新大賽的契機，學(xué)校邀請李洋回到母校，與大數(shù)據(jù)會計、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商等學(xué)科專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹組成創(chuàng)新團隊共同打造參賽項目，以此激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力。
8個月的備賽、比賽時間里，團隊成員們在學(xué)術(shù)、專業(yè)技術(shù)和實踐能力上不斷打磨、精進，指導(dǎo)老師對項目進行前瞻性部署，幫助團隊渡過難關(guān)。青蔥的校園，見證了團隊成員的熱烈討論，見證了創(chuàng)意破繭成蝶的那一刻，也見證了團隊成員們的成長。
團隊成員郭樂平今年剛滿18歲，他說加入比賽后，自己變得更開朗、自信，前不久成功競選上了所在院系的學(xué)生會主席。團隊成員萬雨露說加入項目團隊，得以親身參與把創(chuàng)意變?yōu)槌晒ι虡I(yè)模式的過程，自己收獲了創(chuàng)業(yè)的思路和經(jīng)驗。項目團隊中部分成員即將面臨畢業(yè)就業(yè)，他們告訴記者，未來將以這次比賽中的收獲為新起點，勇于追逐夢想，發(fā)揮自己的專業(yè)所長，在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
